Colloque international : IC2023 – Intercompréhension

Pendant ces dernières années, l’ intercompéhension semble avoir trouvé une insertion curriculaire stable dans la formation des étudiants et commence à être insérée dans la formation continue au sein de diverses alliances et institutions : l’Université européenne UNITA Universitas Montium a développé une série de formations (de longue durée, en autonomie ou dans le cadre de Blended Intensive Programmes (BIPs)) pour apprendre à communiquer à travers cette approche à toute la communauté universitaire (étudiants, enseignants, personnels administratifs). D’autres alliances lancent des formations à l’intercompréhension en langues romanes ou germaniques, comme c’est le cas d’EUniWell avec sa plateforme Europaic.eu. Parallèlement, avec les autres approches plurielles (éveil aux langues, didactique intégrée des langues et des cultures et approche interculturelle) elle se fraie un chemin dans les écoles et dans des contextes non institutionnels.

 Les expériences de recherche-action réunissant intercompréhension et enseignement de l’anglais (Arenare, 2022), intercompréhension et langues régionales à l’école (Manzato, 2022), intercompréhension et jeux sérieux (Chazot, 2012, 2020; Pietri & Spita, 2019; Fiorentino, Lesparre, Mantegna, sous presse), ou qui portent sur le développement des stratégies pragmatiques dans la communication orale en intercompréhension en groupes multilingues en contexte universitaire (Garbarino & Lesparre, 2022) ou sur la formation des enseignants de langues à l’intercompréhension (Araujo e Sa et al,2017; Cortés & Garbarino, 2021) et aux approches plurielles (Benavente Ferrera, Celentin, Fiorentino, 2022; www.ecml.at/pluralisticteachercompetences) deviennent des situations à l’ordre du jour.

 Avec ce colloque nous souhaitons réunir toutes ces personnes qui enseignent et développent leurs recherches dans le domaine de l’intercompréhension afin de présenter les avancées des différents projets en cours, de dresser un panorama des formations et activités pour l’intercompréhension et de relancer le réseau des praticiens et praticiennes de l’intercompréhension.