Concevoir des vidéos pédagogiques : formation en ligne

Professeurs scolaires et universitaires souhaitant concevoir des vidéos pédagogiques interactives comme support de cours.

Formatrice de l’atelier

Dina ELKORDY, Maître-assistante au Département de Langue et de Littérature Françaises – Faculté des Lettres – Université d’Alexandrie., Formatrice de formateurs en Technologies Éducatives auprès de l’Agence Universitaire de la Francophonie.

Créer le script ou le storyboard du scénario d’une vidéo pédagogique.
Déterminer les critères de réussite d’une vidéo pédagogique.
Déterminer les outils du Web 2.0 avec lesquels ils peuvent créer des vidéos pédagogiques.
Créer plusieurs types de vidéos pédagogiques, soit en enregistrant l’écran, soit avec les dessins animés, le format 3D, image 360 ou l’auto-narration.
Déterminer les différentes plateformes via lesquelles ils peuvent héberger leurs vidéos.
Insérer plusieurs types de questions dans une vidéo pédagogiques pour motiver les apprenants (QCM, exercices d’appariement, d’ordonnancement, à trous, sondage, questions à réponse ouverte, etc.)
Concevoir une grille d’évaluation d’une vidéo pédagogique.
Concevoir en tant que projet final une vidéo pédagogique interactive et la partager avec les paires via les plateformes éducatives et les réseaux sociaux.

Animaker – Animoto – Screencastomatic – Buncee – Knovio – Playposit – EdPuzzle – Presentation Tube – Vialogues.